ÍNDICE
6. DERECHO A LA EDUCACIÓN EN MADRES Y PADRES JÓVENES Y SUS HIJOS (I). DESAFÍOS PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
Andrés Peregalli, Marcelo Ubal, Jorge Méndez.
8. DERECHO A LA EDUCACIÓN EN MADRES Y PADRES JÓVENES Y SUS HIJOS (II). FACTORES QUE OBSTACULIZAN O FAVORECEN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE MPJH.
Andrés Peregalli, Marcelo Ubal, Jorge Méndez.
32. CURSOS DE ACCIÓN PARA GENERAR MÁS Y MEJORES OPORTUNIDADES DE INCLUSIÓN.
Andrés Peregalli, Marcelo Ubal, Jorge Méndez.
40. EL MODELO PEDAGÓGICO 1 A 1 EN ARGENTINA.
Graciela Esnaola Horacek.
45. ¿PUNTO DE LLEGADA O DE PARTIDA?
Lilia Toranzos.
50. CONSTRUCCIONES FRENTE AL DESAFÍO DE ENSEÑAR Y APRENDER EN LA CULTURA DIGITAL.
María Florencia Rapani.
56. HERRAMIENTAS PARA APRENDER FÍSICA, QUÍMICA Y TECNOLOGÍA.
Carla Inés Maturano, María Amalia Soliveres, Daniela P. Quiroga y Claudia A. Mazzitelli.
61. IMPLEMENTACIÓN DE UN CAMPUS VIRTUAL EN EL NIVEL MEDIO.
Gloria Pino y Adriana L. Damonte.
66. EL APROVECHAMIENTO DE LAS NETBOOKS EN LA ESCUELA.
Alejandro Spiegel.
69. COMUNIDAD DE PRÁCTICA, CIUDADANÍA Y TIC.
Elena Rodríguez.
73. LA EXPERIENCIA DEL GRUPO DE CIENCIAS SOCIALES.
Yanina Arias, Diana Malvaso, Javier Marchi, María Eugenia Mravici y Silvia Pagliaricci.
82. EL APROVECHAMIENTO DE LAS NETBOOKS EN CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES.
Maximiliano Devita, María Sol Giuliani y Silvana Marchi.
40. EL MODELO PEDAGÓGICO 1 A 1 EN ARGENTINA.
Graciela Esnaola Horacek.
45. ¿PUNTO DE LLEGADA O DE PARTIDA?
Lilia Toranzos.
50. CONSTRUCCIONES FRENTE AL DESAFÍO DE ENSEÑAR Y APRENDER EN LA CULTURA DIGITAL.
María Florencia Rapani.
56. HERRAMIENTAS PARA APRENDER FÍSICA, QUÍMICA Y TECNOLOGÍA.
Carla Inés Maturano, María Amalia Soliveres, Daniela P. Quiroga y Claudia A. Mazzitelli.
61. IMPLEMENTACIÓN DE UN CAMPUS VIRTUAL EN EL NIVEL MEDIO.
Gloria Pino y Adriana L. Damonte.
66. EL APROVECHAMIENTO DE LAS NETBOOKS EN LA ESCUELA.
Alejandro Spiegel.
69. COMUNIDAD DE PRÁCTICA, CIUDADANÍA Y TIC.
Elena Rodríguez.
73. LA EXPERIENCIA DEL GRUPO DE CIENCIAS SOCIALES.
Yanina Arias, Diana Malvaso, Javier Marchi, María Eugenia Mravici y Silvia Pagliaricci.
82. EL APROVECHAMIENTO DE LAS NETBOOKS EN CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES.
Maximiliano Devita, María Sol Giuliani y Silvana Marchi.
88. LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA EXPERIMENTAL EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES EN TECNOLOGÍA.
José M. Troiano; M. Virginia Walz.
91. PÁGINAS WEB CON RECURSOS EDUCATIVOS.
92. DE CLASIFICACIONES Y DIAGNÓSTICOS.
Beatriz Janín.
Beatriz Janín.
