(EN PROCESO)
ÍNDICE
4. INSTITUCIÓN, ESCUELA Y SENTIDO. LA APARICIÓN DE UN SUJETO INESPERADO EN LA EDUCACIÓN.
A. Carballeda.
8. INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL. IMAGINARIOS Y DESAFÍOS A MÁS DE UNA DÉCADA DE PROMULGACIÓN.
Mariela Andrea Carassi, Emiliano Negro.
A once años de la promulgación de la ley Nº 26.150 con la que nace el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, se analizan algunas cuestiones vinculadas con su implementación y se sostiene la necesidad de emancipar la sexualidad del reduccionismo biológico y de enfatizar su carácter social y cultural.
12. NOVIAZGOS VIOLENTOS. UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO EN LA ESCUELA SECUNDARIA.
María Leticia Aguiño, Natalia Álvarez, Bárbara Del Prato, Laura Lascano, Andrea Strelkov.
Se da cuenta de una jornada realizada en un colegio de enseñanza media pre-universitario de la ciudad de Comodoro Rivadavia, a partir de lo que se definió como un problema tras la verbalización de situaciones de noviazgos violentos en que estaban inmersas las estudiantes.
Se reflexiona acerca del desarrollo de las actividades en el marco de la implementación de la Ley de Educación Sexual Integral y la tarea que tienen al respecto las instituciones educativas.
16. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LOS NOVIAZGOS CON ADOLESCENTES VARONES. ¿POR QUÉ NO SE VISTEN COMO EN ARABIA?
Equipo de Residencia Interdisciplinaria de Educación y Promoción de la Salud.
