REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 307 (JULIO 2016)

ÍNDICE

04. MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA (1547-1616) Y "EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA".

C. A. Suárez.

08. EL GRUPO DE APRENDIZAJE COMO CONTEXTO SIGNIFICATIVO PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES.

M. Kac.

18. REFLEXIONES SOBRE LA EMPATÍA.

M. Caldano.

20. LA CALESITA DE LA ESCUELA. CREATIVIDAD COLECTIVA PARA LA ARTICULACIÓN INSTITUCIONAL.

A. Latorraca y otros.

24. DESARROLLANDO CAPACIDADES Y ABORDANDO CONTENIDOS.

H. A. Ferreyra.

30. SEÑO, ¿PUEDO IR AL BAÑO?

M. E. Favret.

34. DESARROLLO DE CAPACIDADES FUNDAMENTALES. ENSEÑAR PARA APRENDER A PENSAR SOBRE EL MUNDO NATURAL.

L. C. Bono y H. A. Ferreyra.

42. MEZCLA QUE TE MEZCLO. UNA PROPUESTA PARA TRABAJAR EXPERIMENTALMENTE EN EL AULA.

A. Rocha y otras.

48. VIDEOJUEGOS: MINECRAFT Y MINETEST COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS.

A. Tortolini.

52. QUIMICUENTOS: UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR.

S. A. Hernández.

56. DIDÁCTICA Y SABER DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA.

J. D. Lenis Mejía.

62. EL DESARROLLO DE LA ETNODIDÁCTICA. TENDIENDO PUENTES ENTRE LOS SABERES LOCALES Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA RURAL.

A. B. Álvarez.

68. ¿QUÉ SE PONE EN JUEGO CUANDO NOS ENTREGAMOS AL JUEGO?

Luciano Giuliani Cella.

71. ENTREVISTAR, CONVERSAR, PREGUNTAR. UNA CONVERSACIÓN CON ROSANA GUBER.

A. Menchón y D. Brailovsky.

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REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 306 (JUNIO 2016)

ÍNDICE

04. UNA ESCUELA MONTESSORI EN LA PATAGONIA.

G, Heguy.

08. ¿QUÉ HAY DE NUEVO EN LA FORMACIÓN PARA EL TRABAJO DE JÓVENES?

C. Jacinto.

10. LAS CIFRAS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL A DIEZ AÑOS DE LA NUEVA LEY.

M. Sosa.

15. NUEVOS VÍNCULOS ENTRE ESCUELAS TÉCNICAS Y EL MUNDO PRODUCTIVO.

C. Dursi.

19. FORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES.

D. Garino.

26. NUEVAS OPORTUNIDADES DE INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LABORAL.

A. Burgos.

30. ORIENTACIÓN PARA EL TRABAJO EN LAS RECIENTES POLÍTICAS DE JUVENTUD.

E. Roberti.

32. EDUCACIÓN Y TRABAJO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL.

V. Millenaar.

35. ENTRENAMIENTOS EN EMPRESAS.

J. Pozzer.

40. TIEMPO LIBRE Y RECREACIÓN. PRESENTACIÓN DEL DOSSIER.

42. LA POTENCIA DE LA LÚDICA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS.

Equipo de Organización de las Jornadas de Recreación.

45. DE LÍMITES Y LIBERTADES.

M. Altschul.

49. EDUCAR Y RECREAR DESDE LA LÚDICA.

R. Lema Álvarez.

53. LIBERTAD AL LÍMITE.

M. Algava y G. Garzón.

57. JUGUEMOS EN EL BOSQUE.

R. Camiña y M. Vera.

64. DEPORTES ALTERNATIVOS Y JUEGOS DE PUEBLOS ORIGINARIOS.

CODASports Argentina.

70. LA EVALUACIÓN EN FILOSOFÍA.

R. Gauna y E. Ferreyra.

73. ENSEÑANZA, PALABRA, SISTEMA, ENCUENTRO. UNA CONVERSACIÓN CON DANIEL FELDMAN.

A. Menchón y D. Brailovsky.

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REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 305 (MAYO 2016)

ÍNDICE

04. ESCUELA, FORMACIÓN, CIUDADANÍA Y VIALIDAD.

D. Bibian.

08. CINCO TESIS SOBRE LA EVALUACIÓN EN LE AULA DE MATEMÁTICA.

O. Malet.

18. FUNCIONALIDAD DE LOS ALGORITMOS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO.

R. Cantoral y D. Reyes Gasperini.

25. ENSEÑAR ESTADÍSTICA A PARTIR DEL CONTEXTO.

R. D. Evans, M. J. Ponce

31. NÚMEROS MUY GRANDES Y MUÑEQUITOS MUY PEQUEÑOS... ¡UNIDOS POR LA MATEMÁTICA!

S. Pérez.

37. LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN EL NIVEL INICIAL Y EN EL NIVEL PRIMARIO.

A. M. Giarrizzo.

44. ¿CÓMO SE CREAN Y RECREAN PRÁCTICAS ESCOLARES EN ESPACIOS EDUCATIVOS ALTERNATIVOS? 

G. F. Scarfó y L. Arnoten.

50. LA EDUCACIÓN DOMICILIARIA Y HOSPITALARIA HOY.

S. M. Caffaratti.

56. TERRITORIOS EN JUEGO: LA BARRIADA.

P. Migliorata.

59. DISPOSITIVOS ORIENTADOS A LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA.

M. Zanelli y P. Medela.

66. ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LÍMITE FUNCIONAL.

C. Pandolfi.

73. ENSEÑANZA, TRAMA, DESEO. UNA CONVERSACIÓN CON MAURICIO KARTÚN, A. MENCHÓN Y D. BRAILOVSKY.

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REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 304 (ABRIL 2016)

ÍNDICE

04. ROL DIRECTIVO Y GESTIÓN DEL CAMBIO.

F. Onetto.

08. HISTORIA, IDENTIDAD Y LIJ: UN TRÍPODE NECESARIO.

L. Blanco.

14. CUATRO LENGUAS PARA LA INDEPENDENCIA.

P. Guijarrubia.

18. DOSCIENTOS AÑOS DESPUÉS: HISTORIA, MÚSICA E IDENTIDAD.

F. Igor.

23. OBRAS DE TEATRO, GUIONES Y RECURSOS PARA ACTOS ESCOLARES.

A. Guralnik, A. Moszkowicz Rubel y E. Silber.

28. RADIOTEATROS QUE HACEN HISTORIA.

M. F. Mujica.

30. LA ENSEÑANZA Y COMUNICACIÓN DE LAS MEMORIAS EN LA ESCUELA.

N. Dragneff.

36. GESTIONAR LA ESCUELA A TRAVÉS DEL LIDERAZGO.

M. A. Fortunio.

40. LA CONFORMACIÓN DE EQUIPOS INTERINSTITUCIONALES PARA ARTICULAR NIVELES.

S. Sánchez y N. Zorzoli.

45. LA DIRECCIÓN ESCOLAR, EL DESAFÍO DE UNA TAREA COLEGIADA.

S. Montangie.

50. CONDUCIR INSTITUCIONES EDUCATIVAS: LA ETERNA OSCILACIÓN ENTRE LO URGENTE Y LO IMPORTANTE.

M. B. Rossin y J. Serrano.

54. EL ROL PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR.

S. Corso.

60. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LA GESTIÓN.

L. Vaccarini.

64. GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL ARTÍSTICA Y MUSICAL.

B. Mena.

68. PORTAFOLIO DOCENTE DE INICIACIÓN LABORAL Y PROFESIONAL.

S. Equis y P. Torres.

73. DIDÁCTICA ES PODER PENSAR LA ENSEÑANZA. UNA CONVERSACIÓN CON RUTH HARF, A. MENCHÓN Y D. BRAILOVSKY. 

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REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 303 (MARZO 2016)

ÍNDICE

05. LA FELICIDAD DE APRENDER.

J. Rodríguez López.

08. LAS EFEMÉRIDES INFELICES.

M. C. Garriga y V. Pappier.

17. LA EFEMÉRIDE DEL 24 DE MARZO EN LA ESCUELA PRIMARIA.

M. Brizuela.

22. PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA.

P. Guijarrubia.

26. LAS NOCHES DE LOS LÁPICES.

C. M. Tórtora.

29. EL PAÍS DE ALICIA: "LA OSCURIDAD DETRÁS DEL ESPEJO".

C. Giacobbe y otras.

32. FORMACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LA CONVIVENCIA.

A. Mastache y R. Devetac.

38. ARTICULACIÓN DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS PSICOSOCIALES.

C. N. Secco.

44. LOS APOYOS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

S. Caniza de Páez.

48. SEXUALIDADES INVISIBILIZADAS, NECESIDADES CENSURADAS.

N. Arroyo Estrada.

55. DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE.

V. L. Martorello y M. Orlando.

60. DIÁLOGO A CUATRO VOCES.

M. E. García y otras.

66. SENSIBILIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

J. A. Sedia.

70. LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD.

F. Waissmann y A. Albornoz.

73. CURRÍCULUM, MAESTROS, ESCENAS ESCOLARES.

D. Brailovsky, A. Menchón e I. Siede.

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